20141014教育前線報告(議員引用本會資料)（第52期）

肯定莊玉珠議員、陳朝來議員採用本會建議及政策

近日臺南市議會總質詢，許多議員都關心教育議題，但特別要向大家介紹的是陳朝來議員及莊玉珠議員，兩位議員參考本會的教育政策主張及資料進行總質詢，理性問政並直指問題核心，本會甚感欽佩。

陳朝來議員以本會調查的「多元入學管道及免試入學超額比序項目調查問卷」(共發出三千多份，回收一千五百多份)內容對市府在12年國教制度上提出建言，有制度設計、敘獎標準、服務學習、競賽採計及兼顧多元能力學生等等面向，並在最後具體提出「調高學科比重至30%(原25%)」建議獲教育局長當場允諾執行。另陳議員也詢問了市長對12年國教的看法，市長回應表示：「12年國教的目標是「多元學習、適性揚才」，其他縣市在多元比序上項目雖精簡，但卻造成多數學生積分相同，而以會考來決定成績，但會考成績又相近，最後只能以作文決勝負，以致於造成12年國教的亂象，但臺南市今年只有6位學生成績相同採增額錄取方式辦理，算是最符合12年國教精神，故臺南市未來依教審會意見將12項多元比序降為9項，但特招仍保留」。本會在此肯定陳朝來議員的用心。

莊玉珠議員問政細膩，除對國中音樂社團另外收費影響家境不佳學生問題提出關切之外，亦採納本會意見，對教育局提出了完全中學國中部與高中部導師費應齊一的建議，本市目前有大灣中學、土城中學、南寧中學和永仁中學四所完全中學，其中國中部導師因應課稅配套而調整導師費至3千元，但同校內高中部卻仍停留在2千元。莊議員建議教育局應克服法令的限制，全市只有四所完全中學，所需經費不多，但對提升高中職導師的士氣卻大有助益，亦可消除完全中學國高中導師費同工不同酬的現象以符合公平正義原則。本會肯定莊議員的努力，未來亦將全力推動該項政策。

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  1) 20141014教育前線報告(議員引用本會資料)（第52期）.pdf