2030雙語政策爭議持續延燒，學生團體 EdYouth蒐集千份問卷

2030雙語政策爭議持續延燒，學生團體 EdYouth蒐集千份問卷
昨(5/15)召開記者會公布調查結果，有超過六成學生認為雙語教育對其他學科正常教育有負面影響。全教總理事長受邀出席記者會，再次表達對教學現場出現雙語雙貧乏的憂心，必且嚴正指出，目前各地優先徵雙語教師，恐弱化教師專業能力，影響未來3、40年的師資結構。對此錯誤政策，政府應盡快踩下剎車!

立刻加入萬人連署: 停止錯誤政策，落實多語臺灣、英語友善(公共政策平台)
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關鍵評論網: 雙語政策造成學習動機M型化、學科和英文「雙貧乏」？教團、學生、家長呼籲通盤檢討
https://www.thenewslens.com/article/185529

聯合報: 6成學生：用英文學習其他科未提升成效 學生團體轟雙語政策釀M型化
https://udn.com/news/story/6885/7165676

自由時報:要求檢討雙語政策 學生團體EdYouth：應納入學生意見 
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4301772

中廣新聞網:雙語政策成「軍備競賽」！　師生團體籲全面檢討(有影音)
https://bccnews.com.tw/archives/438451

中時:國家幼苗恐歪掉 多數中學生認為雙語政策帶來負面影響
https://www.chinatimes.com/realtimenews/20230515001631-260405?chdtv