全教總特別在今日-國際身心障礙者日召開記者會，呼籲教育部及各縣市政府重視身障生的學習權，資源班教師授課採計應從「融合」角度認定。

全教總特別在今日-國際身心障礙者日召開記者會，呼籲教育部及各縣市政府重視身障生的學習權，資源班教師授課採計應從「融合」角度認定。

《1203全教總新聞稿》
「融合」應從避免「隔離」開始—資源班教師授課採計應從「融合」角度認定
https://www.facebook.com/292264527463678/posts/2043083645715082/

《相關報導》
國際身心障礙者日 全教總籲勿讓身障生「被隔離」教學
http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/2631018

全教總：特教生抽離式上課 難融一般生
https://udn.com/news/story/6885/3515258

特教師入普通班協助教學時數不採計 全教總要求改進
https://www.chinatimes.com/realtimenews/20181203001675-260405

#想掌握更多第一手的教育訊息嗎？#請立即加入全教總line@
http://line.me/ti/p/%40zab4589t