【新聞報導】拒教部統合視導全教總要縣市先減量

公告 2015-10-02 · 秘書處 · TNEU_TNTA新聞稿 · 人氣：2743

全教總點名校務評鑑應減量

中華日報記者施春瑛／台南報導 2015-10-01

全國教師總工會昨天上午在台北召開記者會，點名多縣市該檢討改變校務評鑑，其中台南市也在被點名之列。台南市教育局回應表示，台南市除已朝減少評鑑指標數努力，目前也正加速簡化校長辦學績效評鑑辦理方式。

　最近基層教師和地方政府都在反彈教育部的統合視導，要求教育部減少統合視導項目，全教總樂見其成，但全教總也表示，縣市教育局對於學校行政的壓力絕對不小於教育部，還點名新北、台南、台中、高雄等市在要求教育部廢除或減少統合視導項目的同時，應先檢討自己給學校的壓力。

　台南市教育產業工會理事長侯俊良指出，地方政府為發展特色，還不斷衍生增加評鑑項目，行政人員幾乎有三分之二的時間都在處理這些作業，他希望台南市教育局應該把這些評鑑項目重整統合，並且找大中小校來討論，尤其很多小校人員已經不足，還得負擔繁重行政工作，簡直是雪上加霜。

　針對被全教總點名校務評鑑應減量一事，台南市教育局表示，縣市合併後，為降低學校評鑑壓力及減少評鑑次數，僅以參加校長遴選者須依國民教育法辦理校長辦學績效評鑑，受評者僅限於當年度申請異動之學校，台南市的校務評鑑係結合校長辦學績效評鑑一併辦理。

　教育局指出，為了解校長辦學績效評鑑辦理情形，該局於每年評鑑後均召開檢討會，藉由與受評校長、訪視委員、承辦學校檢討持續改善，以促進評鑑品質，並朝減少評鑑指標數努力，一○四年就較一○三年的細項減量三成，且目前多數評鑑指標均為教育部統合視導資料蒐集而設。

　教育局並表示，目前正加速簡化校長辦學績效評鑑辦理方式，將邀請校長團體、專家學者、社會公正人士共同研議，也會參考英美等先進國家新興評鑑理念。

拒教部統合視導 全教總要縣市先減量

2015-10-02

〔自由時報記者林曉雲、游明金、洪定宏／綜合報導〕宜蘭縣長林聰賢開第一槍拒絕教育部統合視導，全國教師總工會理事長張旭政昨陪同九個縣市工會代表召開記者會，要求地方政府也要自我檢討；宜蘭縣教師職業工會理事長朱堯麟表示，宜蘭縣學校有七十四項評鑑，教育部十九項僅占二成五，地方評鑑項目還有五十五項。各縣市代表要求地方首長勿僅指責教育部為元凶，卻忘了自己不但是共犯，可能還是最直接的凶手，要求同步檢討大幅減量。

基層教師和地方政府反彈教育部統合視導，全國教師總工會昨要求先檢討改變校務評鑑，全教總理事長張旭政說，縣市教育局對於學校行政的壓力，絕對不小於教育部。（記者朱沛雄攝）

高雄市教師職業工會理事長董書攸表示，地方政府無限上綱，有老師整個中秋節上傳了近三百個檔案，如同軍備競賽，造成重形式績效，不重教育實質的文化。

宜縣府：教師工會數據不實

宜蘭縣政府教育處長文超順回應，宜蘭縣學校年度評鑑有七十四項，教育部統合視導四十四項、中央部會十五項、縣府自己的評鑑十五項，教師工會的數據不正確，縣府拒辦統合視導後，也會協調中央部會與縣府評鑑項目進行減化。

文超順指出，縣府推動學校行政工作減量過程，都有邀請教師工會參與，工會很清楚狀況，不應該拿不實數據與狀況，來指控地方是「共犯」、「凶手」。

高市教育局強調，昨邀集學校校長、第一線行政人員及局本部各相關主管，進行統合視導指標項目減量會議，針對教育部視導項目全面檢視，決議刪減一百七十八項，也就是從五百四十四項減為三百六十六項，超過卅％，將正式向教育部提出建議，期能減輕學校行政負擔，提升校務運作效能。

統合視導高達3422項！全教總籲減少別累垮師

2015-10-02 07:00:00 聯合報記者沈育如／台北報導

全教總昨天上午與全台9個教師工會合開記者會，要求各縣市政府停止績效主義掛帥的統合視導，加強適法監督。記者沈育如／攝影

新北市某國小須配合高達3422項 老師忙寫表格無暇顧及教學

全國教師工會總聯合會昨天和9個縣市的教師工會，要求教育部、各縣市政府的教育局處減少統合視導項目，避免老師忙於應付準備資料，無瑕顧及教學，影響最大的還是學生。

宜蘭縣長林聰賢日前表態拒絕教育部的統合視導。對此，教育部長吳思華曾表示，統合視導項目自他上任後已逐年減少，但教育經費是人民的納稅錢，政府有必要做好監督。

全教總理事長張旭政表示，教育部每年1、2月間舉行統合視導，每年約有32大項、143項視導項目、494項視導細項，抽樣評鑑各縣市的中小學；包括特殊教育、永續校園、補救教學、體育、毒品防治、適性揚才等成果。校方要填表格、準備資料、競賽成果等，因為項目繁瑣、準備費時，讓老師逃避做行政工作。

此外，各地縣市政府也有自己的校務評鑑，包括評鑑學校的交通安全、閱讀磐石、反詐騙預防、課後兒童照顧等。評鑑業務不少於教育部，讓老師抱怨影響教學，質疑影響學生的受教權。

張旭政說，統合視導重視績效，變成壓垮老師的大怪獸，且要求提供的項目繁多；以新北市某國小來說，教育部要求配合項目高達1537項，新北市政府要求的也有1424項，加上其他機關單位，林林總總加起來高達3422項，老師花時間寫表格、填成果、上傳資料，根本無暇顧及教學。

教育部長：已逐年減少項目

對此，教育部國教署表示，103年起已逐年刪減視導項目，2年來已刪減3成。為因應各地方政府行政減量的需求，教育部近期也將邀請各地方政府開會討論，將朝「分列學校與縣市的視導項目」、「學校視導項目資料2年調查1次」、「研議偏鄉小校視導項目減量，甚至免填」等方向，預計104年度統合視導項目將再刪減3成。

【新聞報導】拒教部統合視導 全教總要縣市先減量

統合視導高達3422項！ 全教總籲減少別累垮師

2015-10-02 07:00:00 聯合報 記者沈育如／台北報導

全教總昨天上午與全台9個教師工會合開記者會，要求各縣市政府停止績效主義掛帥的統合視導，加強適法監督。記者沈育如／攝影

【新聞報導】拒教部統合視導全教總要縣市先減量

統合視導高達3422項！全教總籲減少別累垮師

2015-10-02 07:00:00 聯合報記者沈育如／台北報導