【臺南市教育產業工會/臺南市教師會】20230617訊息-全教總46期會訊導讀
本期全教總會訊，首先除恭喜侯俊良理事長連任，另也整理本屆三年來全教總為教師爭取的十大重點（1版），在薪資調整方面，除二次調薪4％到位，另也期待能建立制度化（2版），另外為攸關現行退撫制度撥補入法也順利爭取（3版）。在國家教育基本大法「國民教育法」的修法議題上，全教總提醒朝野委員「戶外教育入法疑慮」與「自學生普發補助」兩大議題（4版）。
同樣是修法議題，全教總在特殊教育法上爭取特教評鑑能與校務評鑑（或校長辦學績效考評）合併辦理，至於心評專職、降低師生比，則以附帶決議方式要求教育部在修訂子法時納入（ 8 版），另外也分析特教師生比與師資合格率的現況（ 9 版）。
在教育政策爭取方面，從停止雙語政策在公共政策網路參與平台提案的進度上，三天不到即成案、附議民眾人數破萬，凸顯社會對政府強推雙語政策、嚴重侵害教育品質的憤怒。全教總呼籲朝野應誠實面對所謂雙語政策的帶來的亂象，並儘快回應以下訴求（5、6版）。
在幼教議題上，帶大家以幼兒留園的角度，來看公私幼兒園間的差異（10版）。
另外也期待中央地方更加努力，以系統性的解決學生上下學安全（14版），並爭取五一勞動節全民應放假（15版）。
在教育議題的關注方面，高中職教育中於108課綱增設的「課程諮詢師」，全教總帶大家瞭解實施現況與建議（11版）。及準公幼政策的設置，卻在摧毀教育的公平（16版）。
全球教育議題上，以多元性別的角度，帶大家看見教育議題中的性別多元性（12版）。
在食農教育推廣上，帶大家認識臺灣種植的六種的雜糧作物（13版）。
教育相關法規議題上，本期會訊帶會員教師們瞭解輔導管教中學生違禁品的保管相關議題（ 7 版）與介紹勞動法規中「合意終止契約」（14版）
會訊內容僅為簡述摘要，完整內容值得會員教師們縱覽以窺全貌。
完整閱讀：全教總第46期會訊電子檔
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註：紙本會訊已寄到各校，請支會長幫忙發送給會員。
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