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工會公告
公告
林慶芳 - 工會公告 | 2023-03-24 | 人氣：1140
【臺南市教育產業工會暨臺南市教師會】20230324訊息
《臺南市教育局會考減C策略與相關作為引發之爭議》
為了解決一個問題(減C)，卻製造更多問題：
粗糙分組，填寫許多繁瑣、數量驚人的表格。耗費教師與行政人員大量的時間與精力，剝奪老師備課時間，並增加行政工作量。
嚴肅的向教育局新課綱辦公室請問：
將全台南市國中分大中小校3組，並要求某些學校國英數老師全部參加所開設之研習。將各校「分組別」減C的目的是什麼？
要求學校填寫許多繁瑣的表格，耗費教師與行政人員大量的時間與精力，剝奪老師備課時間，並增加行政工作量。填寫這麼多表格的用意是什麼？要求填寫的資料幾... 觀看完整文章
公告
林慶芳 - 工會公告 | 2023-03-22 | 人氣：1137
【臺南市教育產業工會&臺南市教師會】20230322訊息
各位教師夥伴們大家好！教育部108課綱將課程分為兩大類：「部定課程」與「校訂課程」。部定課程由國家統一規劃，以養成學生的基本學力，奠定適性發展為主；校訂課程則讓每所學校能形塑自身不同的教育願景，強化學生的適性發展。
但教育局卻要求各校每年對校訂課程計畫的格式進行修改，由上而下的指令並沒有讓課程發展的腳步更快更穩，反而引發了一連串的質疑聲浪。
本會希望能綜整學校人員對臺南市彈性課程計畫表C6-1的看法，據此建議教育局能讓各校聚焦在體會課程及運作課程，進而使學生受益。
問卷截止日期為4/9(日)喔！
臺南市... 觀看完整文章
公告
林慶芳 - 工會公告 | 2023-03-21 | 人氣：724
【20230321獨立評論 本會陳葦芸理事長投書】
【臺南市教育產業工會&臺南市教師會】20230321訊息
雙語火車起步就脫軌，台南學子搭上失速列車！
全教總日前召開「懸崖勒馬 適可而止 各界呼籲停止審議『雙語國家發展中心設置條例草案』」記者會，本會出席並分享台南經驗，提出三大問題
1.學科知識與英語學習雙貧問題，影響教學正常化；
2.雙語課程影響教師備課與輔導學生時間；
3.現有師資不足，難以執行雙語課程。
在英語、雙語師資不足的情況下，台南市教育局進一步要求台南市各國中小在113學年度需有60%教師通過「課室英語教師認證」，但課室英語真能有助於英語教學嗎？
英... 觀看完整文章
公告
林慶芳 - 工會公告 | 2023-03-20 | 人氣：733
【臺南市教育產業工會暨臺南市教師會】20230319訊息
《本會綜整學校教務人員對臺南市彈性課程計畫表C6-1的詬病及建議》
一、 表件多且雜，動不動就改：
沒有討論與溝通引發教師的不滿與挫折，由上而下的指令並沒有讓課程發展的腳步更快更穩，反而引發了一連串的質疑聲浪。大家如果把精力都放在格式修正，其實是沒有精力去體會課程，好好運作課程，無法使學生受益。
二、 部分課程計畫諮詢委員要求繁瑣，且標準不ㄧ。
(一) 文句中，要求動詞的擺放位置，有輔導團員向本會反應，此舉已成為其他縣市輔導團的笑柄。
(二) 部分學校每年的委員不同人，標準各異，甚至互相矛盾。如果連到校的委員都可以有不同的標... 觀看完整文章
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呂靜玲 - 工會公告 | 2023-03-17 | 人氣：869
【臺南市教育產業工會暨臺南市教師會】20230317訊息 《本會強力譴責臺南市教育局新課綱專案辦公室》
行政威權要求教師「假日參加課程博覽會」及「非法定研習」（例如：國英數18小時研習）。
公然汙衊工會幹部「未寫過課程計畫」，彈性課程計畫說明會無法回應教師提問便結束會議。
干預教師專業及學校課發會職權，每年要求學校撰寫大量繁瑣的彈性課程計畫表件。
本會2/24行文教育局表達「112學年度修正彈性學習課程計畫表件內容」的不同看法，迄今未回應，一方面尋求與教師組織對話，一方面仍規劃辦理32場撰寫課程計畫說明會，未見溝通誠意，更嚴重干擾教師教學，... 觀看完整文章
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林慶芳 - 工會公告 | 2023-03-15 | 人氣：611
【臺南市教育產業工會/臺南市教師會】20230314訊息，成功爭取--
《本市學校教育人員補休期限延長2年且得至新調任學校續行補休》
112年3月7日全教總新聞稿-「終結教師加班補休亂象 全教總推薦宜蘭模式」，呼籲教育部與地方政府盡快處理：
去年6月，立法院通過《公務人員保障法》修正案，有關「補休假」放寬為「二年內休完」，目前，公務人員皆已適用新規定，但各縣市的中小學同樣出現規定不一的情況，亟待教育部與各縣市政府嚴肅面對、儘快處理全教總新聞稿中本會理事長陳葦芸表示，補休期限延長至2年對於教學現場老師是一大福音，…呼籲臺南市教育局能比照宜蘭縣，宣佈教師得於原補休假期限內至新任職學校(限臺南... 觀看完整文章
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林慶芳 - 工會公告 | 2023-03-09 | 人氣：647
【臺南市教育產業工會&臺南市教師會】20230308訊息
轉~~全教總新聞稿：終結教師加班補休亂象 全教總推薦宜蘭模式 呼籲教育部與地方政府盡快處理
教師的加班補休問題爭議許久，隔壁的公務員，在去年6月修法後，全國一體適用，公務員的新制有關「補休假」部分，放寬為「二年內休完」，然而教育部的函文卻表示：「有關公立學校教師之補休期限，公立大專校院由學校參酌各機關加班費支給辦法辦理，高級中等以下學校則由各主管機關依權責處理。」根本變相支持一國多制。
全教總要求教育部盡快與地方政府研商，比照宜蘭縣模式，做出全國一致性的明確規範，在此之前，各地方政府更應主動檢討，揚棄官僚威權作... 觀看完整文章
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